UN PROYECTO PARA UNA IDENTIDAD suaqueñA
Todo asentamiento humano contiene una serie de características específicas que lo definen como tal, como son la geografía, la historia, la economía, la política, tradiciones y costumbres etc. que todas juntas configuran su cultura, su identidad de pueblo, de comunidad. Este concepto no es estático, sino dinámico, esta expuesto a las múltiples influencias tanto internas como externas de cambio, en virtud de sus propias interacciones. La identidad de un pueblo por tanto no se puede definir como esencia, sino como proceso, algo que está siempre en construcción. Existen otros factores que condicionan la identidad como son los desastres naturales (un terremoto, un incendio, un plaga), la escasez de recursos (malas cosechas, falta de agua, agotamiento de los recursos) el cambio político por vías democráticas o violentas (golpe de Estado, guerra) o económicos la instalación de una gran industria o el crecimiento urbanístico. Los cambios que afectan a la identidad de un pueblo pueden ser de diverso tipo evolutivo y pueden ser sincrónicos (en un momento dado) o diacrónicos (a lo largo del tiempo). Podemos afirmar por tanto que existe por lo general una fuerte relación en el desarrollo de la identidad entre fenómenos exógenos y sincrónicos y fenómenos endógenos y diacrónicos. Es decir, los cambios que se producen en una comunidad son más rápidos y en un momento dado generalmente cuando son provocados por agentes externos y más lentos y a lo largo del tiempo cuando tienen su origen en la propia comunidad.
Superamos tus expectativas
BUSCAMOS IDENTIDAD ANCESTRAL
BASADOS EN DOS PUNTOS.
1. Nuestro terruño el Municipio de Santa Barbara se llama desde sus orígenes Suaque, en honor a la tribu que dice ser la colonizadora de esta parte de Santander, pero ¿quienes eran los indios Suaques y si verdaderamente colonizaron nuestro municipio con los Chitareros?.
2. FOMENTANDO EL DESARROLLO CULTURAL necesitamos definir una identidad Suaqueña investigando cultural y antropologicamente nuestra desendecia indigena.
3. CREANDO EMPRENDIMIENTO CONTRIBUIMOS A IMPULSAR VALORES DE IDENTIDAD Y ORIGEN PARA MOSTRAR EL PERFIL SUAQUEÑO
SOMOS FORJADORES DE IDENTIDAD SUAQUEÑA
Por qué es importante trabajar sobre la identidad cultural del pueblo?
En un mundo cada vez más globalizado donde Internet y la forma de interactuar a través de las redes sociales han abierto el campo del conocimiento y ha permitido conocer nuevas culturas que sin duda han enriquecido tanto social mente como culturalmente la sociedad, es de vital importancia no dejar de lado nuestra verdadera esencia, nuestro sentido de ser, nuestro origen, nuestra historia, nuestro sentido de pertenencia y con ello nuestros valores y trabajar desde los colectivos y entidades locales en proteger y mantener la esencia de fiestas y actividades culturales como identidad local del municipio.
La pérdida de identidad de un pueblo incide directamente con la falta de arraigo y por tanto con el abandono de los pueblos. Pueblos donde nacimos y crecimos y donde compartimos los primeros años de vida donde la familia, los amigos y el tiempo de ocio fueron clave fundamental en lo que somos como personas. Valores y modos de conducta que se conformaron en esos primeros años de vida y que nos acompañarán a lo largo de nuestra vida, vivamos donde vivamos.
¿Cómo reforzar la identidad cultural en el pueblo?
Conocer de donde venimos como sociedad local para valorar lo que somos y reforzar a nivel colectivo es clave fundamental para conservar la identidad cultural de un pueblo. A continuación desglosamos aquellos factores que refuerzan la identidad:
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Puesta de valor de la memoria colectiva. Recopilación de información del ideario colectivo valorando a los mayores de la comunidad como fuente de conocimiento y esencia de identidad.
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Conocer el por que de tradiciones y folclore. El conocer el por que se hacen las fiestas de una determinada manera, su simbología y lo que representa a nivel colectivo para la comunidad es esencial para valorarlas, protegerlas y defenderlas en el paso del tiempo.
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Identidad cultural en el sistema educativo. Es fundamental trabajar la identidad cultural en la escuela, donde los pequeños conozcan el porque de las fiestas y las vivan como momentos de alegría y devoción de la comunidad y se sientan honrados de recibir tal importante herencia.
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Fomento y dinamización de jornadas culturales. Que ahonden en la difusión y que eviten la pérdida de las tradiciones tanto para los que viven en los pueblos como aquellos que se acercan a la población y que no entienden el porque de las tradiciones.
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Aporte social. El ser humano es social por naturaleza y necesita momentos de homenaje tanto a nivel familiar como a nivel colectivo, muchas fiestas patronales tienen figuras como mayordomos, diputados, reinas de la fiestas, miss o mister que son importantes a nivel personal y que refuerzan el sentido pertenencia al pueblo o comunidad.
Como conclusión final me gustaría poner el acento y llamar la atención a la pérdida de esencia que sufren las fiestas patronales y como realmente prima la fiesta por la fiesta y se dejan a un lado la esencia y “los porqué”, la pérdida de identidad en las fiestas con el fin de atraer más turistas amenaza la conservación y resta originalidad y sentido de pertenencia a los que realmente las organizan que son los colectivos y entidades locales que permanecen en el territorio durante todo el año.
“El individuo debe conocer su historia para conservar su identidad”
DATOS BIBLIOGRAFICOS
soy un campesino de casta humilde nacido y criado en la vereda la tahona finca el Tachuelo, estudie la primaria en la escuela Rural la tahona por allá en el año 1986, luego inicie mi bachillerato en Nuestra gran catedral de formación el INSTITUTO AGRICOLA RAFAEL ORTIZ GONZALEZ, donde desde sexto hasta noveno grado recibimos nuestra educación en la vieja casona, luego de muchos esfuerzos conjuntos entre las autoridades municipales, educativas, padres de familia y alumnos nos trasladamos a las instalaciones propias y al aprobar la media vocacional fui graduado con 11 compañeros mas en el año 1993 como LA PRIMERA PROMOCION DE BACHILLERES AGRICOLAS DEL MUNICIPIODE SANTA BARBARA, En año 1995 partí rumbo a la Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas de Villavicencio Meta donde estudie y me gradué como miembro de la amada Policía Nacional como patrullero en la especialidad de Técnico investigador, estuve vinculado hasta el año 1999 cuando en el grado de Sub- Intendente me retire a solicitud propia por cuestiones familiares (enfermedad de mi madre) de ahí en adelante ingrese al medio de la seguridad privada, HASTA AHORA , desempeñando cargos como GUARDA DE SEGURIDAD, SUPERVISOR, COORDINADOR, JEFE DE OPERACIONES, DIRECTOR DE OFICINA, Cargos desde donde pude ayudar a varios paisanos que llegaron a la ciudad en busca d oportunidades y fueron formados en vigilancia privada con calidad con la cual hasta ahora están ejerciendo en diferentes empresas y han dejado en alto el Nombre del Municipio con su trabajo desarrollado.
tuve la oportunidad de formarme en el SENA donde me Gradué como TEGNOLOGO EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA, lo cual me permite abrirme en el campo de las tecnologías y traer esta iniciativa a los jóvenes Suaqueños quienes a futuro estoy seguro representaran este municipio con altura.
pues es un anhelo personal apoyar proyectos de "EMPRENDIMIENTO SUAQUEÑO", Pues estoy seguro que aquí hay todo un material humano con valores culturales que así como yo nacimos desde las raíces empíricas de la cultura joven con grandes ideas pero sobre todo con muchos valores morales.
incursioné en el mundo de las letras donde he participado en varios eventos internacionales de poesía y cuento, logrando una certificación por mejor relato hispanoamericano con el cuento "LA TIERRA DEL GENERAL" en Mallorca España 2020.
este es a grandes rasgos mi perfil el perfil de un EMPRENDEDOR que quiere seguir formando lideres de nuestra tierra y servir con todo lo que este a mi alcance a una comunidad olvidad por muchos estamentos .
"GRACIAS POR SER DE LOS MIOS GRACIAS"
NUESTRA PASION ES SERVIR
EMPRENDIMIENTO SUAQUEÑO.
Queremos decirte que tiene su esencia en la proyección de construir un territorio inteligente e innovador, está dirigido a la búsqueda del bienestar general, encaminando la gestión de cultura DEMOSTRANDO que somos una raza indígena autóctona desendientes de los indios SUAQUES.
Siendo prioridad de este proyecto crear un EMPRENDIMIENTO basado en las condiciones propicias del territorio, y el entorno metropolitano y de riqueza ecológica y cultural que proyecten a Santa Barbara como Municipio turístico de la región y el área metropolitana, en un contexto de desarrollo armónico, integral y estable amparados siempre en las ADMINISTRACIONES MUNICIPALES FUTURAS, para buscar sacarle el mejor provecho de empleo y desarrollo al turismo cultural y ecológico, que nos permitan sostenibilidad a las familias SUAQUEÑAS y al municipio generarle ingresos para su desarrollo.
EN CUANTO A LA PROPUESTA
Hechas estas aclaraciones, la identidad no se pierde a pesar de los cambios, solo se transforma. Las personas siguen asumiendo su pertenencia a una comunidad determinada aunque esta haya cambiado totalmente. Este hecho no quiere decir que se produzca con la aceptación y conformidad de todos, muy al contrario como se dice anteriormente, muchas veces esos cambios son forzados y provocan el rechazo de parte de la población, aunque los asuman pacíficamente y con resignación. Obviamente los cambios terminan por asimilarse y acaban incorporándose a la identidad colectiva aunque sea sin agrado. En cualquier caso para la reflexión sobre la identidad comunitaria existen factores de interés generalmente económico que determinan la orientación de los cambios, en el que los sectores sociales más activos e influyentes inciden para que estos se produzcan. Pero esto no quiere decir que sea lo ideal ni lo mejor para todos, es posible incluso que el cambio produzca mayores perjuicios que beneficios para la mayoría, pero esto ya es una cuestión de dinamización social comunitaria, de acceso a la información y de conciencia identitaria, para la conservación sin nostalgia de un pasado mejor, de una serie de aspectos que habían servido de señas de identidad y como resultado de procesos históricos labrados durante siglos. Aquí es donde la comunidad debe plantearse como definir su identidad y hasta donde aceptar los cambios.
CREAMOS CULTURA VALORANDO NUESTRA IDENTIDAD SUAQUEÑA
Estudiar el tema de la identidad implica tratar aspectos concernientes a la memoria histórica; la que debe conservarse, aun en las más difíciles condiciones, pues como considera el Premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel: “La memoria no es para quedarnos en el pasado. La memoria es para iluminar el presente.”
Cuando un pueblo carece de memoria, de referentes históricos, no puede ocupar el lugar que le pertenece, ni garantizar su sobrevivencia en el tiempo, pues “Cancelar la historia, bloquear la memoria es una forma terrible de abandonar nuestros valores, de abandonarnos [...] Memoria viva ha dicho Eduardo Galeano, porque nos impulsa a reflexionar sobre nuestro pasado lejano y reciente. Hay que rescatar lo activo de la memoria y no dar cabida a la nostalgia paralizadora del pasado”.
EN CUANTO EDUCACION CULTURAL
En términos generales, la palabra "Identidad", refiere a un conjunto de rasgos propios de un ser humano o de una colectividad, que lo caracterizan ante los demás; a diferencia del término "Cultura", el cual proviene del latín "cultus", y significa "cultivo del espíritu humano"; la cultura, ha sido clasificada desde los distintos periodos de la historia, según, los enfoques de cada época y cada lugar, es así, como se van construyendo las distintas expresiones de una sociedad determinada a la que llamamos "comunidad"; por lo tanto, los usos y costumbres, las prácticas, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos que se involucran a una cultura; incluso su gastronomía, así como su grado de desarrollo y su propia organización interna.
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